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Déroulement:

• 2 groupes
• durée :  20 mm
• support :  1  un "scénario pédagogique" (voir fiches ci-dessous) pour chaque groupe +  le référentiel des compétences numériques (voir leçon "Pourquoi Pix ?")
• objectif:  à partir du scénario pédagogique analysé, vous mettrez en évidence quelles sont les compétences  numériques mobilisées lors de sa mise en œuvre .

Remarque : Dans les fiches proposées, vous trouverez une rubrique "blanche" (en bas de la dernière page) qui est réservée aux compétences numériques . Les scénarios pédagogiques sont volontairement exhaustifs ( description, apports pédagogiques, relation avec les programmes, compétences numériques); ils ont, en effet,  l'ambition de servir d'aide  (ou un modèle à personnaliser), pour concevoir une activité pédagogique structurée impliquant le numérique .

Scénario pédagogique n°1

Créer des tutoriels - physique/chimie

Scénario pédagogique n°2

baladodiffusion- langues étrangères

Scénario pédagogique n°3

Créer un algorithme simple/mathématiques